| №п/п |
Наименование задачи/мероприятия |
Результат выполнения мероприятия |
Срок реализации, годы |
Исполнитель и соисполнитель мероприятия |
| 1 |
2 |
наименование |
плановое значение |
2021 г. |
2022 г. |
2023г. |
| 1. Реализация мер, направленных на создание муниципальной инфраструктуры обеспечения поддержки ШНСУ |
| 1.1 |
Создание Муниципального Совета по реализации программы. |
Муниципальный Совет по реализации муниципальной программы ШНОР ( ШССУ) (план работы). |
Не менее 3 заседаний ежегодно |
май |
3 |
3 |
Отдел образования Администрации Каменского района |
| 1.2. |
Создание муниципальной команды тьюторов по сопровождению и поддержке педагогов ШНОР ( ШССУ) |
План работы тьюторов |
постоянно |
сентябрь |
постоянно |
постоянно |
Методкабинет и психолого- педагогическая служба |
| 2. Реализация мер, направленных на нормативное, методическое и финансовое обеспечение поддержки ШНОР ( ШССУ) |
| 2.1. |
Разработка нормативных документов. |
- Приказы. - Муниципальная программа поддержки ШНОР. -План мероприятий («Дорожная карта») по поддержки ШНОР. |
Не менее 3 нормативных документов |
3 |
1 |
1 |
Муниципальный совет по реализации деятельности ШНОР. |
| 2.2 |
Разработка муниципальной программы поддержки ШНОР ( ШССУ) |
Муниципальная программа программы поддержки ШНОР ( ШССУ) |
Программа поддержки-1 |
1 |
1 |
1 |
Муниципальный совет по реализации деятельности ШНОР. |
| 2.3 |
Разработка план мероприятий («Дорожная карта») реализации муниципальной программы по поддержке ШНОР (ШССУ) |
План мероприятий («Дорожная карта») реализации муниципальной программы по поддержке ШНОР ( ШССУ) |
План мероприятий |
1 |
1 |
1 |
Муниципальный совет по реализации деятельности ШНОР |
| 2.4 |
Диагностика для изучения профессиональных дефицитовпедагогических и руководящих работников ШНОР (ШССУ) |
Анкета, мониторинг |
2 раза в год |
1 |
2 |
2 |
Методкабинет и психолого- педагогическая служба |
| 2.5. |
Методическое сопровождение разработки школьных программ перевода школ в эффективный режим развития |
Программа развития ШНОР |
1 |
1 |
1 |
1 |
Методкабинет |
| 2.6 |
Проведение (семинаров, вебинаров) на базе ШНОР |
Пакет материалов |
Не менее 4 |
2 |
4 |
4 |
Методкабинет и психолого- педагогическая служба, тьютеры |
| 3. Реализация мер, направленных на профессиональное развитие педагогических и административных команд ШНОР ( ШССУ) |
| 3.1. |
Проведение оценки профессиональных и метапредметных компетенций педагогов ШНОР ( ШССУ) |
Аналитическая справка выявление профессиональных потребностей и дефицитов педагогов |
1 |
1 |
1 |
1 |
Методические объединенияй |
| 3.2 |
Проведение мониторинга потребности вповышении квалификации педагогических кадров школ ШНОР(ШССУ) по проблемамповышения качества образования |
Аналитическая записка, |
1 |
1 |
1 |
1 |
Методкабинет |
| 3.3. |
Активное участие в работе районных методических объединений педагогов |
Выступления, открытые уроки, выступления на семинарах |
Не менее 1 раза в год каждый педагог |
педагоги |
педагоги |
педагоги |
Методкабинет, районные методические объединения |
| 3.4 |
Психолого-педагогическое сопровождение педагогов ШНОР ( ШССУ) |
Оказание адресной помощи педагогам ШНОР ( ШССУ) |
Не менее 1 раза в год |
1 |
1 |
1 |
психолого- педагогическая служба |
| 3.5 |
Введение в школах практики наставничества и введения в профессию для молодых учителей |
Отчет о практиках наставничества, описание лучших практик |
постоянно |
постоянно |
постоянно |
постоянно |
Методкабинет |
| 3.6 |
Организация профориентационной работыпо привлечению молодых специалистов |
Информационно- консультационное сопровождение ОУ |
Не менее 2 раз в год |
1 |
2 |
2 |
Методкабинет, психолого- педагогическая служба, |
| 4. Реализация мер, направленных на взаимодействие и информирование педагогической общественности в процессе реализации муниципальной Программы поддержки ШНОР ( ШССУ) |
| 4.1. |
Создание условий для участия ШНОР( ШССУ) в региональных проектах «Современная школа» («Точка роста»), «Успех каждого ребенка», «Цифровая образовательная среда», «Учитель будущего» и др. |
Включение ШНОР ( ШССУ) в реализацию национального проекта «Образование» |
1 |
1 |
1 |
1 |
Методкабинет, участники программы |
| 4.2. |
Организация в школах регулярной практикиобмена профессиональным опытом: взаимопосещение и анализ уроков учителями, тьюторами, участниками программы. |
План мероприятий ШНОР по повышению качества образования |
Не менее 2 |
2 |
2 |
2 |
Методкабинет, районные методические объединения |
| 5. Реализация мер, направленных на мониторинг эффективности поддержки школ, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях |
| 5.1 |
Проведение самооценки деятельности общеобразовательной организации с учётом планируемых результатов в рамках программ перевода в эффективный режим развития |
Открытый доклад по результатам самооценки школ |
1 |
1 |
1 |
1 |
Муниципальный совет |
| 5.2 |
Проведение входного, промежуточного и итогового мониторинга образовательных результатов в ШНОР( ШССУ) |
Аналитическая записка о результатах мониторинга |
1 |
1 |
1 |
1 |
Муниципальный совет |
